Изобретение самих себя. Тайная жизнь мозга подростков

Рейтинг 5.00 из 5 на основе опроса 1 пользователя
(1 отзыв клиента)

руб.460

Автор книги сосредоточила свое научное внимание на мозге подростков. Она утверждает: мозг в этот период отличается от мозга детей и взрослых, он не статичен; процессы самосознания и восприятия мира непрерывно развиваются! Нейронные связи пластичны, увлеченность и креативность возрастают. Рискованное поведение, сильная застенчивость, взаимоотношения с друзьями — это признаки развития мозга на пути к взрослению. Биологическое и социальное существуют в нерасторжимой связи: изменения физиологии мозга отражаются в поведении и предопределяют многое во взрослой жизни.
В октябре этого года Сара-Джейн Блэкмор получила за эту книгу премию Лондонского королевского общества за лучшую научную книгу 2018 года — «книгу, которую действительно должен прочитать каждый», — как заявило жюри.

Описание

Сара-Джейн Блэкмор
Изобретение самих себя. Тайная жизнь мозга подростков

Современные технологии, прежде всего МРТ, открыли новую эру в нейробиологии: теперь можно видеть и исследовать процессы, протекающие в живом мозге.
Автор книги сосредоточила свое научное внимание на мозге подростков. Она утверждает: мозг в этот период отличается от мозга детей и взрослых, он не статичен; процессы самосознания и восприятия мира непрерывно развиваются! Нейронные связи пластичны, увлеченность и креативность возрастают. Рискованное поведение, сильная застенчивость, взаимоотношения с друзьями — это признаки развития мозга на пути к взрослению. Биологическое и социальное существуют в нерасторжимой связи: изменения физиологии мозга отражаются в поведении и предопределяют многое во взрослой жизни.
Высокая степень научности соединяется в книге с удивительной легкостью изложения. Автор открывает для каждого дверь в таинственный мир — мир строения и работы человеческого мозга.

ISBN 978-5-905392-42-9
Мягкая обложка с клапанами
288 страниц
Формат — 140*210 мм

Об авторе
Сара-Джейн Блэкмор — профессор когнитивных нейронаук в Университетском колледже Лондона. Она автор более 120 статей в научных журналах; получила большое количество наград за свои научные работы. Среди них — Медаль Спирмена 2006 года, которую вручает Британское психологическое общество, Премия «Мозг и сознание» молодому ученому 2013 года Туринского университета, премия Розалинд Франклин Королевского научного общества 2013 года и исследовательская премия Клауса Якобса 2015 года. Ее включили в список «Молодая женская сила» газеты The Times в 2014 году, а кроме того она оказалась одной из всего лишь четырех ученых, которые вошли в список «100 созидателей XXI века» газеты Sunday Times в том же 2014 году.
Профессор Блэкмор живет в Хартфордшире, у нее двое сыновей. «Изобретение самих себя» — первая книга, написанная ей без соавторов.

1 отзыв на Изобретение самих себя. Тайная жизнь мозга подростков

  1. Оценка 5 из 5

    Ирина

    «А-а-а, так вот что это было!» – примерно такая реакция была у меня, пока я читала книгу С.-Д. Блэкмор «Изобретение самих себя: тайная жизнь мозга подростков». А ещё: «Вот бы мне эта книга попалась, когда мне самой было 13 лет!»

    Хотя, даже если бы книга уже была написана, вряд ли я стала бы её читать в то время. Потому что больше увлекалась чтением любовных романов и каталогов с косметикой. Последние научные открытия (а заодно и школьная программа!) интересовали меня в то время совсем мало. А вот мнение сверстников очень сильно! Поэтому я с большей охотой училась сначала рисовать себе лицо, а потом держать его перед одноклассниками. Я ведь была самой заурядной и застенчивой девушкой-подростком. Стыдно вспоминать!

    Зато я прочитала эту книгу сейчас, двадцать лет спустя, и с удивление поняла, что стыдиться мне особенно нечего. Всё, что происходило со мной в подростковом возрасте, было не только совершенно нормально, но ещё и исподволь способствовало формированию моей личности!

    Надеюсь, я не забуду перечитать эту книгу, когда стану мамой дочери-подростка, а пока расскажу о ней поподробнее.

    Об авторе
    Вряд ли книга получилась бы такой интересной, живой, на тонкой грани серьёзной науки и реальной жизни, если бы её написал кто-то другой. Автор Сара-Джейн Блэкмор – британка, посвятившая свою научную карьеру в области когнитивной нейробиологии изучению мозга подростков, а также мама двоих детей.

    Обладательница награды Королевского научного общества (Royal Society University Research Fellowship) 2006-2013гг.
    Награды имени Розалинд Франклин (Rosalind Franklin Award) 2013г.
    Спикер TED 2012г.
    А 1 октября 2018г., за несколько дней до того, как «Изобретение самих себя», вышла на русском языке, она получила премию Лондонского королевского общества за лучшую научную книгу 2018 года – «книгу, которую действительно должен прочитать каждый», – по заявлению жюри.
    Когда я смотрела выступление Сары-Джейн на TED (ссылка выше), была очарована её энергетикой и тем, с какой лёгкостью она рассказывает об устройстве мозга – самого сложного органа в человеческом теле.

    Точно таким же слогом написана её книга. Играючи Сара-Джейн Блэкмор уместила на 300 страницах обзор передовых технологий, использующихся сегодня в нейробиологии, новейших исследований, посвящённых развитию мозга подростков, а также полный самоиронии рассказ о собственных подростковых годах и связанных с ними проблемах.

    О чём эта книга?
    «Когда я признаюсь кому-нибудь, что занимаюсь изучением мозга подростков, зачастую незамедлительно слышу в ответ шутку вроде: «Что? Разве у подростков есть мозги?» Почему-то считается приемлемым высмеивать людей в данный период их жизни».

    Из книги «Изобретение самих себя: тайная жизнь мозга подростков» С.-Д. Блэкмор

    В нашем обществе, действительно принято демонизировать подростковый возраст. Родители уже с 9-10, а то и с 5 лет начинают выискивать в детях признаки того, что совсем скоро они превратятся в неуправляемое хамло с синими волосами, желающее только тусоваться с друзьями и слушать ужасный рок… или ужасный рэп, ну совершенно определённо что-то ужасное. Я сама с двух лет дочери, когда у неё только стали проявляться зачатки индивидуальности и она принялась перечить по любому поводу, с ужасом жду, что же будет, когда грянет пубертат.

    Сара-Джейн Блэкмор предлагает взглянуть на этот болезненный для родителей, учителей и, естественно, для самих подростков, период в буквальном смысле изнутри – изнутри развивающегося мозга. Что сегодня позволяет сделать технология магнитно-резонасной томографии.

    В книге представлен широкий обзор самых современных научных исследований в области нейробиологии, посвящённых развитию мозга в период полового созревания.

    Честно признаюсь, я не сторонник изучения человеческой психики при помощи экспериментальных методов, таких как сканирование мозга и т. п.. Во-первых, мне вполне достаточно проявлений психического в поведении. Во-вторых, закономерности полученные на большой выборке мне интересны гораздо меньше того, что происходит на уровне психики отдельно взятой личности. А усреднённые данные позволяют прогнозировать их лишь с некоторой долей вероятности. Кстати, об этом упоминает и сама автор:

    «Одним из важных выводов является то, что индивидуальные различия также значимы, как и – а возможно и в большей степени – чем усреднённые тенденции. Это важная мысль, потому что большинство исследований в области развития (на самом деле, большинство исследований на людях вообще) фокусируются на среднестатистических данных. Многие исследователи в области развития мозга в подростковый период признают, что настало время отодвинуть в сторону средние значения и начинать обращать внимание на индивидуальные различия. В конце концов, не существует, так называемых, среднестатистических подростков».

    Из книги «Изобретение самих себя: тайная жизнь мозга подростков» С.-Д. Блэкмор

    Тем не менее, я нашла для себя в книге множество интересных фактов об особенностях строения и функционирования мозга в подростковый период. А уж для тех, кто любит материальные научные доказательства – эта книга настоящий подарок и ответ на вопрос «Что только у этих подростков в голове творится?!»

    А творятся там удивительные вещи! Глобальные перестройки, происходящие в мозге в этот возрастной период, объясняют или по крайней мере позволяют строить гипотезы о том, почему подростки ведут себя так, а не иначе:

    почему мнение сверстников становится важнее мнения взрослых,
    почему они начинают грубить, стыдиться родителей,
    зачем странно одеваются и водятся с «плохой компанией».
    Интерпретации научных открытий

    Что отличает книгу, написанную настоящим учёным? То, что в ней вы не найдёт никаких дешёвых сенсаций, только разумные, принятые в научной среде осторожные заявления – «да, связь между рискованным поведением подростков и функционированием лимбической система в этом возрасте обнаружена, но её можно интерпретировать двояко». Если результаты каких-то исследований требуют уточнений, об этом говорится напрямую:

    «Противоречия, выводы и их опровержения – это неотъемлемая часть нормального развития науки и эволюции наших знаний о мозге. Нейробиология – сравнительно молодая область, мы должны иметь терпение и не обобщать полученные на сегодняшний день результаты. В итоге, любые статьи по теме нейробиологии, следует приправлять большой долей скепсиса. Увидев заголовок о новых открытиях в данной области, сперва нужно задать себе два вопроса: на достаточно ли большой выборке проведено исследование и удалось ли воспроизвести этот результат? Если ответ на один или оба вопроса отрицательный, это необязательно означает, что заявление можно не принимать во внимание – просто нужно отнестись к нему с соответствующей долей осторожности».

    Из книги «Изобретение самих себя: тайная жизнь мозга подростков» С.-Д. Блэкмор

    Из текста книги ясно, что ближайшие десятилетия развития нейробиологии принесут ещё немало интересных открытий.

    Кому читать?
    Несмотря на научный подход к изучению темы, книга относится к категории научно-популярной литературы. Далёкому от нейронауки читателю может поначалу оказаться сложно ориентироваться в названиях различных частей мозга, разных видах компьютерной томографии, а также методиках исследований. Но на этот случай в книге приведены схемы и сноски и с пояснениями. Кроме того, описания серьёзных научных экспериментов разбавлены живыми примерами подросткового поведения из опыта автора. Без сомнения, книга будет полезна родителям, а также преподавателям, психологам и другим специалистам, работающим с подростками.

    Напоследок
    Единственный, на мой взгляд, условный недостаток книги для меня как будущего родителя девочки-подростка в том, что по итогу прочтения так и не понятно, как же с ними правильно взаимодействовать. Впрочем, совершенно ясно, что задачи учить родителей воспитывать детей автор книги – нейробиолог, а не психолог или педагог – перед собой и не ставила.

    Хотя, пожалуй, её главное послание родителям в том, с каким огромным уважением она пишет об особенностях развития мозга в подростковом возрасте. «Подростковый возраст не отклонение», – заявляет она в самом начале книги:

    «Подростковый возраст – это то время, когда, по большей части, закладываются самосознание и стратегии взаимодействия с окружающими. Происходящие в эти годы изменения являются ключевыми в жизни человека».

    Из книги «Изобретение самих себя: тайная жизнь мозга подростков» С.-Д. Блэкмор

    Видимо, единственное, что мы можем сделать, прочитав книгу и поняв, какие глобальные перестройки стоят за странным, неуместным и раздражающим поведением подростков – это начать относится к этому возрасту как к необходимому и очень важному этапу развития.

Добавить отзыв